Pengaruh model pembelajaran joyful learning berbantuan metode mind mapping terhadap hasil belajar dan minat siswa pada materi gerak tumbuhan di kelas VII SMP N 30 Pekanbaru tahun ajaran 2017/2018

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Skripsi

Pengaruh model pembelajaran joyful learning berbantuan metode mind mapping terhadap hasil belajar dan minat siswa pada materi gerak tumbuhan di kelas VII SMP N 30 Pekanbaru tahun ajaran 2017/2018

Jelly Marsela Sitohang - Nama Orang;

Bibliografi:hlm. 65 - 66

Ketersediaan

647-FKIP-2019 647 FKIP j My Library (Referensi) Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 647 FKIP j
Penerbit: Pekanbaru : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan., 2018
Deskripsi Fisik: xiv, 195 hlm.: ilus.; 29 cm
Bahasa
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 647
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: skripsi fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
metode mind mapping
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Jelly Marsela Sitohang

Pengaruh model pembelajaran joyful learning berbantuan metode mind mapping terhadap hasil belajar dan minat siswa pada materi gerak tumbuhan di kelas VII SMP N 30 Pekanbaru tahun ajaran 2017/2018

Ketersediaan

Informasi Detail

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar