Skripsi
The improvement of students' reading comprehension on narrative text by using dual-entry diary strategy at the eight grade of SMPN 36 Pekanbaru
Bibliografi:hlm. 48 - 50
602-FKIP-2017 | 602 FKIP r | My Library (REFERENSI) | Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Referensi |
Tidak tersedia versi lain